【摘 要】
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新教材新课标普遍推行后,思想品德课打破了以往教材体系,增补了对初中学生进行青春期教育的内容。本文就当前初中学生青春期教育过程中存在的认识现念问题、教材问题、师资问题
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新教材新课标普遍推行后,思想品德课打破了以往教材体系,增补了对初中学生进行青春期教育的内容。本文就当前初中学生青春期教育过程中存在的认识现念问题、教材问题、师资问题做了认真的思考,在此基础上积极探索解决问题的办法,并探讨对初中学生进行青春期教育时应谊把握国情、性生理性心理性道德、适时适度、准确性科学性系统性、课堂教学与个别辅导相结合的几个基本原则.
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