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摘要：“教师当然需教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之。”要在教学实践中以学生为教学活动的主体，教师有目的地引导学生，使之乐学、爱学、会学，积极主动地参与课堂教学。广大教师要由“讲师”变成“导师”，使“课堂”变为“学堂”。
如何在地理教学中体现“教师主导，学生主体”的思想
【摘 要】
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摘要：“教师当然需教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之。”要在教学实践中以学生为教学活动的主体，教师有目的地引导学生，使之乐学、爱学、会学，积极主动地参与
【机 构】
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赤峰市第二实验中学
【出 处】
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内蒙古教育：基教版
【发表日期】
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2013年12期
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