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现代教育研究表明,教师在教学过程当中不仅要做成功的控制者,评估者和组织者,更重要的是要做成功的"参与者(participant)"、"导师(tutor)"、"帮助者(helper)"、"促进者(prompter)",也就是说要完全地转换自己的角色,把课堂的中心交给学生,充分体现学生的主体地位。
高中英语教学中如何发挥学生的主体作用
【摘 要】
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现代教育研究表明,教师在教学过程当中不仅要做成功的控制者,评估者和组织者,更重要的是要做成功的"参与者(participant)"、"导师(tutor)"、"帮助者(helper)"、"促进者(promp
【机 构】
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贵州省余庆县白泥中学
【出 处】
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学生之友：中考月刊
【发表日期】
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2009年10期
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