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教师语言,如果生动活泼,教学就能达到预期目的乃至事半功倍,反之则事倍功半。事实证明:教师的语言与教学气氛、教学效果息息相关。通过什么途轻、方法使语言生动活泼?“条条大道通罗马,”各有各的通法。我的通法是四点:(1)运用幽默;(2)运用修辞;(3)力求新颖;(4)爱憎分明。
如何使教学语言生动活泼
【摘 要】
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教师语言,如果生动活泼,教学就能达到预期目的乃至事半功倍,反之则事倍功半。事实证明:教师的语言与教学气氛、教学效果息息相关。通过什么途轻、方法使语言生动活泼?“条条
【机 构】
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云南省曲靖市富源县教师进修学校
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年23期
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