【摘 要】
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传统的语文教学模式遵循老师先教,学生后学的理念,更加关注教师的主导地位,这无疑阻碍了学生的个性发展。自主探究式的教学模式,充分尊重学生在语文教学中的主体地位,教师可从因材
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传统的语文教学模式遵循老师先教,学生后学的理念,更加关注教师的主导地位,这无疑阻碍了学生的个性发展。自主探究式的教学模式,充分尊重学生在语文教学中的主体地位,教师可从因材施教,分层预习;研读文本,互动探究;展示自我,锻炼提升;当堂检测,查漏补缺等方面入手,提高语文教学的效率。
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