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中职幼儿教育的学生学习教育心理学时易出现一些问题,对既有较高理论性又有丰富实践性的学科,存在一定程度畏难情绪。为此,要从设置活动情境,激发学生学习兴趣,优化教学方法,拓展教材内容等方面进行教学策略研究,调动学生以主体角色参与学习,把自身蕴藏的巨大学习潜能开发出来,提高学习效率。
中职幼儿教育心理学教学方法与路径
【摘 要】
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中职幼儿教育的学生学习教育心理学时易出现一些问题,对既有较高理论性又有丰富实践性的学科,存在一定程度畏难情绪。为此,要从设置活动情境,激发学生学习兴趣,优化教学方法,
【机 构】
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山西省清徐县职业教育中心
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年65期
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