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目的：探讨Broca失语的语音障碍、错误特点和原因。方法：选取2011年6月至2013年6月期间我院收治的文化程度为初中以上的Broca失语患者84例。根据《黄昭鸣-韩知娟词表》中的33个词和患者接受失语症检查时的现场录音材料对患者的单个声母音位发音和韵母音位发音错误进行分析，并根据分析结果和系统有序的音位治疗框架分析Broca失语语音障碍的原因和治疗策略。结果：患者单个声母音位发音错误以t、l、k、j、q、c、s、zh、ch以及sh为主，亦有部分患者发生除m外的其他声母音位发音错误，单个韵母音位发音错误