【摘 要】
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近几年,随着我国教育事业改革发展进程的持续推进,新课改时小学英语阅读教学提出了一些新的要求,要能够有效培养小学生的自主阅读能力,推动小学生可以自主认真地开展阅读活动,促使其在自主意识的支配下逐渐产生良好的阅读能力以及阅读习惯.这就要求教师在实际教学当中合理选用多种策略来激发学生自主阅读兴趣,调动其自主阅读积极性,以此来推动小学英语阅读教学质量的不断提高.
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近几年,随着我国教育事业改革发展进程的持续推进,新课改时小学英语阅读教学提出了一些新的要求,要能够有效培养小学生的自主阅读能力,推动小学生可以自主认真地开展阅读活动,促使其在自主意识的支配下逐渐产生良好的阅读能力以及阅读习惯.这就要求教师在实际教学当中合理选用多种策略来激发学生自主阅读兴趣,调动其自主阅读积极性,以此来推动小学英语阅读教学质量的不断提高.
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