【摘 要】
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高中化学课程教学中学生需要综合掌握的知识点较多,由于化学知识点具有系统性特点,但是在教材中分布较散,老师在教学讲解中难以形成连贯的讲解,容易给学生的化学课程学习造成
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高中化学课程教学中学生需要综合掌握的知识点较多,由于化学知识点具有系统性特点,但是在教材中分布较散,老师在教学讲解中难以形成连贯的讲解,容易给学生的化学课程学习造成混乱之感.针对这一问题,老师在化学课程教学中充分应用互联网信息技术和多媒体设备,通过微课教学,提高课堂效率,促进学生的学习积极性和互动性增强.本篇文章在此基础上,主要对微课在高中化学教学中的应用作用和应用方法进行研究与分析.
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