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普通高校向应用技术大学办学定位转型，以培养为地方经济服务的应用人才为己任，对服装设计与工程专业的教学提出了更高要求。”中外服装史”课程改革的思路主要有：引入学习动机学理论调动学生学习的积极性；改革课堂教学形式诱发学生学习的主动性；实现考核的多样化促进学生课外学习的自觉性：通过课程互联、课程成绩互认强化所学知识的应用性等。