【摘 要】
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在初中物理教学领域中,小组合作学习是一种能够有效提升学习效率的学习模式.通过对于班级学生的科学分组,能够使不同学习能力、性格特点的学生,形成相互促进、相互弥补的有效
【机 构】
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江西省吉安市峡江县仁和中学 江西 峡江 331408;
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在初中物理教学领域中,小组合作学习是一种能够有效提升学习效率的学习模式.通过对于班级学生的科学分组,能够使不同学习能力、性格特点的学生,形成相互促进、相互弥补的有效学习模式,从而促使学生通过小组合作学习获得更好的学习发展.本文基于对小组合作学习在物理学科开展的研究,希望能够总结出一条初中物理的有效教学路径,并希望籍以此文,进一步促进初中物理学科教学研究事业的发展.
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