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摘 要:小学是教育初级阶段,在传授知识的同时,主要是为学生后续学习打下坚实基础,养成良好的学习习惯。阅读是一种常见的学习的方法,在文科领域重视程度较高,但是在科学教学中却并未得到足够的重视,其中还存在一系列的缺陷和不足,教学形式十分陈旧,严重影响到小学科学教学成效。故此,需要进一步提升小学科学教学中阅读重要性,切实提升学生的学科素养,为后续发展打下坚实的基础和保障。本文就小学科学教育中阅读对提升学
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