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传统听课评课模式的有效性日益衰微,在高校《初级会计学》课程中引入LICC课堂观察模式,有助于建构科学评价课堂的框架模型,从更加专业的角度研究和评价授课教师在课堂教学中的各要素表现,得出指导性的结论帮助教师提高教学能力,提升学校整体教学质量.
LICC课堂观察模式在《初级会计学》课程中的应用
【摘 要】
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传统听课评课模式的有效性日益衰微,在高校《初级会计学》课程中引入LICC课堂观察模式,有助于建构科学评价课堂的框架模型,从更加专业的角度研究和评价授课教师在课堂教学中
【机 构】
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上饶师范学院经济与管理学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年38期
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