缺氧不同时间对人胚肺成纤维细胞RHO/RHO激酶信号通路及CTGF表达的影响

来源 :四川大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanlu198723620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察不同时点低氧条件下,对人胚肺成纤维细胞(MRC-5)RHO/RHO激酶信号通路、结缔组织生长因子(CTGF)表达及Ⅰ型胶原(ColⅠ)合成的影响并探讨其可能机制。方法以MRC-5为研究对象,在常氧和缺氧(37℃、5%CO2、2%O2、93%N2)条件下分别孵育MRC-5细胞0、1.5、3、6、12、24、48、60h,用Westernblot法检测低氧诱导因子-1α(HIF-1α)、RhoA、ROCK1、CTGF蛋白的表达;RT-PCR技术检测HIF-1α、ROCK1、CTGF及ColⅠmRNA的表达;ELISA法测定细胞上清ColⅠ的表达。结果①体外培养的MRC-5细胞在常氧条件下表达基础水平的RhoA、ROCK1、CTGF,在低氧条件下RhoA、ROCK1、CTGF的蛋白表达水平增强(P<0.01),具有时间依赖性,以60h表达最高,且在低氧条件下,不同时点MRC-5细胞的RhoA、ROCK1蛋白表达水平与CTGF蛋白表达水平呈正相关关系。②与常氧对照组比较,低氧作用1.5h后即出现ROCK1、CTGF、ColⅠmRNA的表达上调(P<0.01),并随着低氧作用时间延长而逐渐增强,以60h表达最高;③与常氧对照组比,在低氧条件下,不同时点MRC-5细胞分泌ColⅠ均增加,以24h最高。结论缺氧不同时间均可上调细胞CTGF在mRNA和蛋白水平的表达、增加ColⅠ的合成,其机制可能部分是通过激活RHO/RHO激酶信号通路及上调HIF-1α的表达促发CTGF的高表达进而引发肺成纤维细胞细胞外基质表达增加等一系列促纤维化反应。
其他文献
目前高考英语阅读中的推理判断题所占比例上升趋势很快,几乎已经占一半左右,甚至更多。推理判断题也是考生失分较高的题型,它要求考生在理解原文的基础上进行推理、分析和判断,从
面对大量复杂的社科成果评价问题,设计出一套客观的人文社科论文评价指标体系,并选取中国社会科学院已获奖论文作为分析样本进行试评检验。实证研究显示,客观指标评价结果与
动词不定式是高考的热点之一;以介词“to”结尾的动词词组是另一个考查点,它与形不定式形式相仿,极易混淆。如何识记这类短语。
一个中国人仰望夜空中的一轮明月时,他看到的不仅是皎洁的月亮,还能够看见月中的玉兔站在桂树下并拿着长生不老药,这源于一个久远的神话传说。从前,轮流在天空巡行而出的十个大阳
课堂教学是学校教育工作的核心。研究选取6名参与“加拿大与中国教师教育和学校教育互惠学习”(简称RLTESEBCC)项目的职前教师作为访谈对象,通过深度访谈与文本分析,对中加两
9月12日,在2011美国网球公开赛男子单打决赛中,塞尔维亚选手德约科维奇与纳达尔继去年之后再度在阿瑟一阿什球场争夺冠军,结果发球与底线均表现技高一筹的小德压制住卫冕冠军纳
【摘要】数学作为一门重要的基础学科,在教学中所占的重要性不言而喻。纵观整个学习数学的过程,学生学习的数学与生活密切相关,且小学生正处于积极思考的时期,教师应该从培养学生的数学兴趣出发,帮助提高学生数学学习的积极性。主要研究数学学习兴趣的重要性及教师如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣,并提出合理的建议。  【关键词】小学数学 兴趣培养 策略  一、兴趣在小学数学教学中的重要性  小学阶段是学生初
英格兰政府针对国内中小学数学和物理等学科专业教师紧缺、学生数理成绩较差的现状,推出了“未来教学学者”(Future Teaching Scholars)精英教师培养计划。这一专项教师培养
1.语法一致原则(1)单数名词与不可数名词作主语,或单个的动词不定式、动名词、主语从句作主时,谓语动词用单数。
重大疫情防控中依靠人民群众,体现中国共产党 最根本的政治立场,彰显出“中国之制”的显著优势,是抗 击新冠疫情的主要力量。但是在实际防控中,还存在领导层 的担当性稍显不