【摘 要】
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普通中学语文教学的人文特点决定了语文老师在教学中,不仅要培养学生的听说读写能力,还应培养学生健全的人格、高尚的品质。语文教材中的多篇课文都蕴含着道家文化色彩。道家
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普通中学语文教学的人文特点决定了语文老师在教学中,不仅要培养学生的听说读写能力,还应培养学生健全的人格、高尚的品质。语文教材中的多篇课文都蕴含着道家文化色彩。道家的＂无欲无为＂思想对于现在学生中普遍存在的过分强调成绩,忽视综合素质的培养有警醒作用。对于部分高中生追求感官刺激,沉溺网络是一味清凉剂。
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摘 要：由于篮球具有较强的趣味性、对抗性、健身性等特点，所以在很多国家是深受大众欢迎的体育项目，其魅力不在于全队出神入化的配合，运动员准确投篮得分的精彩，最主要的是每个队员所具有的完美的个人技术，扎实的基本功，但这一点常常会被忽略。特别是基层的许多篮球教练和队员有一种潜在的意识：不重视篮球基本功的练习。 关键词：少年；篮球；基本功；训练方法 在篮球教学训练中，常听到五大基本功的说法，即手功
据有关调查显示：中国青少年体质呈逐年下降趋势，学生上体育课的热情也有所下降，这有课程体制的问题，但我认为其中更多的是体育教学的问题。本文将围绕体育教学的话题谈谈本人的一些粗浅看法。 一、体育教学改革的迫切性 １.体育教学方法的特殊性 体育教学从运动训练中转化而来，是一种以“训练”为主要手段的教学过程，在实践操作中必然有一些与其他学科教学方法不同的地方，在此体育教师的角色更像一个教练员，教学手
自2003年新颁发的《普通高中语文课程标准（实验）》以来,选修课设置的意义,是有目共睹、毋庸置疑的。然而冷眼看各地选修课的设置,基本呈＂选修课必修化＂＂选修课边缘化＂两种状态。教
作为政治课教师的语言，要像相声、小品演员那样妙语连珠，引人人胜，将会使学生感到听课是一种享受。这就要求注意语言的准确、通俗、新鲜和富有社会生活气息。同时也要注意语言的
摘 要：课堂是培养学生各种能力的主渠道，而教学离不开语言。在课堂上应用一些诗歌来解释某种生命现象，可以增加教学的趣味性，就生物课中对诗句在课堂中的应用,针对课堂导入、疑问解决、课堂小结与课外延伸等诸多方面进行阐述。 关键词：生物教学；诗词；课堂教学；课外延伸 在生物课教学中，有小诗词辅助，不仅可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且还能够突出教学重点和难点，提高课堂教学有效性，使课堂教学收
随着现代教育的發展，多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方向。但在平时的教学过程中，多媒体教学很少出现在体育课教学中，几年来，笔者在体育教学的过程中，尝试着利用多媒体技术进行辅助教学，收到了很好的效果，现就体育教学中如何巧用多媒体，谈谈我的体会。 一、巧用多媒体激发学生的学习热情 学生学习积极性的提高，主要因素是学习动机和兴趣。运用多媒体，把图、文、声、像于一体的课件呈现给学生，清晰规范、引人入
摘 要：在实施素质教育的今天，高效课堂已逐渐深入人心，因为高效课堂突出了学生的主体地位，教师教得轻松，学生学得愉快；不仅使学生“会学习”，更重要的是培养学生“会做人”。 关键词：高效课堂；以身作则；和谐；尊重；民族精神 在实施素质教育的今天，高效课堂已逐渐深入人心，因为高效课堂突出了学生的主体地位，教师教得轻松，学生学得愉快；不仅使学生“会学习”，更重要的培养学生“会做人”。那么，如何创建
新一轮的课程改革,对语文实践活动课程提出了明确的要求,“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践活动.”应该让学
为了激发学生的作文兴趣，在作文教学的批改方式上，我尝试进行了学生互批、小组讨论和教师面批面改相结合的方法。 一、学生互相批改 在学生互相批改之前，教师先教给学生批改作文的基本方法，如批改时要抓住文章的中心、结构、语言等方面的问题，学会使用增减符号，学会写批语，并要求学生在批改时互相打分。学生批改时，教师巡视，及时指导。学生互批互改后，将全部作文收上来，仔细分析研究，掌握学生批改情况，了解哪些学
俗话说：“书读百遍，其义自见。”朗读是理解课文的重要方法，培养学生有感情地朗读是语文教学的重要任务之一。《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所悟，在读中可以受到情感的熏陶。”由此可见，朗读在语文教学中具有十分重要的地位。我们可从以下几方面去培养学生朗读的兴趣。 一、创设氛围，激发朗读兴趣 根据小学生活泼、好动、爱