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伴随着时代的发展进步,国际贸易领域对于人才的需求量逐年增加,许多中职学校都已经开办了国际贸易课程,虽然在较短的时间内取得了一定的成果,但与此同时,许多潜在的问题也逐步显现出来.中职学校以往在开展国际贸易课程的过程当中,往往会存在只注重理论知识教学,而忽视社会适应性的问题,这无论是对于专业领域的优化还是未来学生的行业发展而言,都是十分不利的.