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在我国快速发展过程中,教育在不断改革完善,随着学前教育越来越受到社会的广泛重视,家长对幼儿家庭教育理念、 方法及个性化教育指导等方面的需求越来越高,但是学前阶段的家庭教育指导服务机构及专业人员的缺乏、家庭教育指导管理制 度及体系的不健全等又阻碍了学前家庭教育指导服务的发展,使学前教育家庭指导服务处于低水平运行状态。因此,构建有效的 学前家庭教育指导服务体系,是提升学前家庭教育发展水平的重要途径。