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培养科学思维,让学生能够理性地认识并运用生物学知识去解决生活生产上的问题是生物学科核心素养的要求。本文结合教学实践,在体验模型建构、建构思维导图和训练表达能力三个方面提出自己的思考。
探析核心素养视域下高中生物科学思维培养策略
【摘 要】
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培养科学思维,让学生能够理性地认识并运用生物学知识去解决生活生产上的问题是生物学科核心素养的要求。本文结合教学实践,在体验模型建构、建构思维导图和训练表达能力三个
【机 构】
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福建省厦门市五显中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年35期
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