【摘 要】
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<正>语文教学目标是对学生学习语文结果的规定,是预期学生在认知、技能、情感、行为等方面应发生变化的具体明确的规定。符合教学目标的活动有具体的指向,成为教学中的行动方
【机 构】
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甘肃省临夏中学,陕西师范大学数学与信息科学学院
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<正>语文教学目标是对学生学习语文结果的规定,是预期学生在认知、技能、情感、行为等方面应发生变化的具体明确的规定。符合教学目标的活动有具体的指向,成为教学中的行动方向。三维目标源自教育目标分类,是对教育目标分类学的继承和应用,所以,教师制定语文课堂教学目标的时候,以教育目标分类学理论作为指导,应用教育目标分类学理论准确制定教学目标,并在对目标进行分类的基础上进行教学,可以提高教学的针对性和有效性。不同类型的目标
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