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中国的学生在数学竞赛中成绩明显优于其他国家,但仍旧有许多问题等待解决.实践表明,在数学教学中运用变式教学有助于学生认识到数学问题的本质,并且培养学生的数学能力.本文通过对高中数学的变式教学中的案例的研究分析,探索出其中具有的一般规律,对变式教学的发展有着重要的意义.
高中数学课堂中变式教学的研究
【摘 要】
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中国的学生在数学竞赛中成绩明显优于其他国家,但仍旧有许多问题等待解决.实践表明,在数学教学中运用变式教学有助于学生认识到数学问题的本质,并且培养学生的数学能力.本文
【机 构】
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湖北省大冶实验高中,湖北省大冶三中
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2016年8X期
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