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1．前言《数学课程标准》在总体目标中明确提出，要使学生“经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念”．因而，发展学生的统计观念和随机观念应是统计与概率教学的重要目标．纵观2005～2008年常州市关于该部分的中考题，试题形式多样，关注生活、关注社会热点．试题多为中、低档题．
聚焦“统计与概率”中考新题型——以常州市历年中考试题为例
【摘 要】
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1．前言《数学课程标准》在总体目标中明确提出，要使学生“经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念”．因而，发展学生的统计观念和随机观念应是统计与概率教学的重要目
【机 构】
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江苏省常州市市北实验初级中学
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2009年10期
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