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<正>教学内容:人教版六年级下册P32-33。教学目标:1.在图片的放大或缩小中发现问题,激发看书自学兴趣,认识比例。2.利用"以形解数",深刻理解比例的实际意义。3.借助直观图,从不同的角度列出比例式,提高思维灵活性。教学重点:借助"以形解数",深刻理解比例的实际意义。教学难点:引导学生从不同的角度列出比例式,培养其思维的灵活性。