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随着社会的进步和科学技术的发展,社会对青少年的素质提出了更高的要求。因此,它也给学校教育带来了新的挑战。初中阶段是学生树立正确人生观和价值观的主要时期。因此,班主任是否对学生德育有实际影响尤为重要。那么,在初中教学中,作为主要的道德教育者,如何提高自己工作的实效性,更好地对初中生进行道德教育呢?笔者提出了一些简单的建议。