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目前,英语教学资源投入较大,教学效果收效较小,教师重视训练学生记忆单词,而忽视英语与生活的应用.因此, 农村英语教学设计应回归生活化,让学生在英语学习中学以致用,感受英语学习与日常生活的密切关系.
农村英语教学回归生活的策略
【摘 要】
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目前,英语教学资源投入较大,教学效果收效较小,教师重视训练学生记忆单词,而忽视英语与生活的应用.因此, 农村英语教学设计应回归生活化,让学生在英语学习中学以致用,感受英
【机 构】
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广西宾阳县黎塘镇第一完全小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年2期
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