民办幼儿园小学化倾向及对策研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tc_b074220
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学前教育阶段作为基础教育的组成部分,是学校教育及终身教育的起始阶段,也是人的一生中最重要的启蒙阶段,而课程是教育的主要实施途径,科学合理的学前课程是儿童未来学习和发展的有效保障并为其提供奠定坚实的基础.那么,究竟怎样的学前课程才可被定为是科学的呢?关于这一点,人们往往缺乏统一的正确认知,甚至许多家长及有些学前教师均错误地认为幼儿园课程目标是重在开发儿童智力,注重向他们灌输知识,而没有把重点放在促进儿童的身心健康发展上,体现了严重的小学化倾向.
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