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在教学过程中,初中信息技术课教育的过程是学生亲自动手实践的过程,随着科学技术的发展,尤其是信息技术课信息量的剧增,不仅需要学生具备渊博的知识,更需要学生具备独立接收信息和处理信息的能力.老师在初中信息技术课教授过程中,不仅要培养学生自身的创新能力,更要培养学生多方面的综合能力.
刍议城郊初中学生信息技术课学习能力的培养
【摘 要】
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在教学过程中,初中信息技术课教育的过程是学生亲自动手实践的过程,随着科学技术的发展,尤其是信息技术课信息量的剧增,不仅需要学生具备渊博的知识,更需要学生具备独立接收
【机 构】
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江苏省溧阳市新昌初级中学,江苏 溧阳
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年9期
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