【摘 要】
：
随着经济全球化的到来,我国与世界各国的交往日益频繁,而英语作为当前世界应用最为广泛的语言,已经发挥出越来越重要的作用.英语是一门语言,语言的学习需要从听、说、读、写等不同的方面来同时进行,而信息化教学恰好能够全面地提升学生英语听、说、读、写的能力.根据现阶段的教学现状,初中英语教学还存在一定的不足和问题,其教育质量和教学水平有待提高.信息化技术在各个领域和行业中都在大量的应用,在初中英语教学中信息化技术也能够带来有效地辅助作用.
【机 构】
：
安徽省定远县第一初级中学 233200
论文部分内容阅读
随着经济全球化的到来,我国与世界各国的交往日益频繁,而英语作为当前世界应用最为广泛的语言,已经发挥出越来越重要的作用.英语是一门语言,语言的学习需要从听、说、读、写等不同的方面来同时进行,而信息化教学恰好能够全面地提升学生英语听、说、读、写的能力.根据现阶段的教学现状,初中英语教学还存在一定的不足和问题,其教育质量和教学水平有待提高.信息化技术在各个领域和行业中都在大量的应用,在初中英语教学中信息化技术也能够带来有效地辅助作用.
其他文献
在后疫情时代,复杂多变的国际政治格局增加了全球和平安全的不稳定因素,欧美国家将中国崛起视为国家战略布局中最大威胁,国际法和国际协议成为欧美国家压制中国发展的政治工具.回顾国际法史,国际法的“欧洲中心主义”逐渐成为国际法学者所批判的对象,近现代国际法的发展历程依然表明单一性和排他性的国际法话语权体系无助于和平解决国际争端.面对严峻复杂的国际关系,中国国际法话语权体系的作用路径应当建立在国家战略总体布局之上,在安全与合作的国际社会新秩序框架下,积极参与到全球国际法话语权体系的建构进程中,推动国际法话语权体系的
个人信息权已成为大数据时代的一项基本权利.我国刑事诉讼法忽视了对个人信息的保护,难以应对新一代信息技术给正当法律程序和司法管理带来的挑战,引入个人信息权具有紧迫性.个人信息权可以嵌入刑事诉讼权利体系,法律层面也存在适用空间与规范基础.刑事诉讼中的个人信息保护,以平衡犯罪控制与权利保障为价值立场.具体而言,应当赋予诉讼参与人相应的信息权利,对权力机关科以信息安全保护义务,完善个人信息的保障措施和救济路径,从而构建起相对完整的刑事诉讼个人信息保护制度体系.
为呼应、强化家庭成员之间在经济互助和生存照顾等方面的社会功能,社会救助制度通常以“共同生活的家庭成员”为规范对象.检视当前我国社会救助制度对“共同生活的家庭成员”的认定,不难发现三个较为突出的问题:以民法上的近亲属为界限,无法及于具有实质功能的家庭关系;将户籍作为认定因素,违背了社会救助保障生存权的本旨;严格划定抚养义务人的责任,有推卸国家兜底责任的嫌疑.为此,我国正在提议制定的社会救助立法有必要回归救助本旨,确立维持供需平衡的生计共同体这一认定基准,将家庭成员的民法上的亲属关系仅作为辅助性认定因素.同时
“伦理”与“道德”是实践哲学的重要概念,从词源学上,二者具有相似性;在哲学史上,二者也往往被混用.黑格尔是最早对这两个概念进行明确区分的哲学家,这一区分体现出了作为他律原则的“伦理”与作为自律原则的“道德”之间的辩证关系.二者的辩证关系可为新时代的立德树人教育提供适合时代发展需要的实践理性.立德树人的任务是在健康的师生关系中实现道德文明的代际传递和科学知识的迭代更新,因此,在注重个体道德自我意识培养的过程中也不能忽视师生伦理共同体或整个社会伦理实体的构建.只有实现伦理实体和道德自我的和谐共生,才能充分发挥
探析溱潼砖雕的历史渊源,挖掘其文化内涵,重点关注将溱潼砖雕运用到当代公共艺术创作中的可能性,并就溱潼砖雕的公共性特征进行研究,以期大众及艺术家能够关注传统砖雕,对溱潼古镇的传统砖雕文化进行发展与继承.
《VB程序设计》作为初中信息技术教学课程构成部分,对于学生信息技术素养提升与发展而言十分重要,同时也与学生今后专业课程学习紧密相关,能否做好初中信息技术《VB程序设计》教学对于学生学好信息技术而言十分必要.为此,本文也就初中信息技术《VB程序设计》高效课堂构建措施展开了探索,希望借此来有效提升课堂实施效果.
现代信息技术凭借其广泛的优点已经在课堂教学中得到了广泛的应用.本文主要根据初中语文阅读教学的一些弊端和实践探讨了现代信息技术在阅读教学中的作用,并得出了如下结论:能够提升学生的阅读兴趣,拓宽学生的阅读视野,训练学生对文字的敏感程度;增强教师和学生之间的交流;培养学生进行自主学习.
响应教育部办公厅开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的号召,结合新疆维吾尔自治区研学实践教育实际和学生学习生活现状,基于“四层一体”理论,以“新疆维吾尔自治区博物馆”为例,从自然层、生计层、制度层、意识形态层四方面进行乡土地理研学资源开发,指引学生深入了解新疆的自然环境及其对新疆不同阶段各个层面发展建设的影响,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观及文化观,筑牢爱党爱国爱社会主义情怀.
随着新课改的深入和推行,对传统的教学体系产生了巨大的冲击,更推动了传统教学模式和教学理念的改革创新.同时,在新课改教学理念的影响之下,人们更加注重学生综合能力的培养和提升.物理是初中阶段教育教学的重要组成,是培养学生创新能力的关键一环,但是在传统的初中物理教学中存在着许许多多的问题,极大地阻碍了借助物理教学培养学生创新能力工作的顺利开展.下文将结合初中物理教学中培养学生创新能力所存在的问题,寻找解决相关问题的有效途径,以此推动学生创新能力的提高.