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在师生分离的学习环境下,如何增进成员之间的有效互动,增强学习动力和学习保持,是一个传统问题,也是一个尚待解决的问题。文章在分析现状的基础上,认为构建具有情感渗透、凝聚力强的在线“学习共同体”是一种有效的解决方法。文章还分析了群体动力学作为一种智能技术,应用于共同体方面的具体策略和方法。
群体动力学在网上协作学习中的应用初探
【摘 要】
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在师生分离的学习环境下,如何增进成员之间的有效互动,增强学习动力和学习保持,是一个传统问题,也是一个尚待解决的问题。文章在分析现状的基础上,认为构建具有情感渗透、凝
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2005年04期
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