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当今社会是一个急剧发展变化的社会，是一个新观念、新意识、新事物层出不穷的社会。学生，作为社会的一个重要的群体，其意识形态、认知能力、行为取向和价值取向也较之过去发生了很大变化。很重要的一点，学生在思想和行为方面的主体性越来越突出。而学校德育工作者在谋划和实施德育工作中往往忽视了这一特性，导致德育工作的效果大受影响。