【摘 要】
：
一、抓住重点词、句,培养学生的阅读能力一篇课文或一段话,不能让学生放任自流地、平平淡淡地念一两遍就了事,而应布置预习题,让学生带着问题读课文,从课文中找出相关的词语
论文部分内容阅读
一、抓住重点词、句,培养学生的阅读能力一篇课文或一段话,不能让学生放任自流地、平平淡淡地念一两遍就了事,而应布置预习题,让学生带着问题读课文,从课文中找出相关的词语、句子,这样就
First, seize the key words, sentences, develop students’ reading ability A text or a passage, can not allow students to indulge in, flatly read one or two things, but should be arranged pre-exercises, so that students with problems Read the text, find the relevant words and sentences from the text, so that
其他文献
我们的故事的前半段,发生在古生代泥盆纪的大海里。那时,陆地上一片荒凉,海洋里却热闹得很。生命从海洋里孕育出来,又在海洋里蓬勃生长,如火如荼,好不兴旺。海底像个大花园,
学生学习愉快,能够促进好的班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。那么,怎样来构建和谐班
时间过得飞快,眨眼间,20年已经过去了。在这20年里,我已成为一名新型教室设计师,与同事们发明了一种全新教室。它的建筑材料都是采用了最新高科技产品制成,具有一轻、二薄、
利用建立的各向异性k-ε湍流模型和精确测量的通道入口边界条件，计算研究了不同连接通道位置和角度下涡流室内的空气湍流流动特性。研究结果清晰展示了各种情况下的涡流发展形
多层孔板流动床型换热器应用于工业炉废气余热回收具有耐高温、耐粉尘的独特优越性，但国内对它的性能研究甚少。通过冷态模型实验，寻找流动床内压降等诸参数的关系，建立计算压降
德育是学校正确塑造人的主要教学手段,学校德育教学和德育活动的开展是培养一个学生良好思想素质的载体,德育是一项从内在培养到表象塑造的教育活动。而体育是一项从表象培养
《语文课程标准》要求:“小学阶段应在具有初步的听说能力的基础上,规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。”因此,从低年级开始,要利用语文教
随着社会经济的快速发展,人们对精神文化的需求向着高品质、多元化方向转变。所以在我国小学美术新课标的规定内容中明确提出要培养他们尊重和保护自然的态度以及感知美、表
传统教学实践中把学生当作教育的对象和客体,忽视学生的自主意识、创新精神的培养,导致学生学习兴趣下降。随着新课改的进行,课堂中更注重培育和提高学生的主体性,以人为本,
尊敬的爸爸妈妈:你们好!风儿已经走了,可我的歉意还没有走;云儿已经飘远了,可我的内疚还没有飘远;木舟已经远去,可我的感谢还没有远去……爸爸妈妈,我长大了,像一只小鸟,翅膀