【摘 要】
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“反思是数学思维活动的核心和动力”(弗赖登塔尔)。反思有利于知识点的固着,反思有利于易混点的澄清,反思有利于思维素养的改进,反思有利于数学能力的提升。这一切都可以在
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“反思是数学思维活动的核心和动力”(弗赖登塔尔)。反思有利于知识点的固着,反思有利于易混点的澄清,反思有利于思维素养的改进,反思有利于数学能力的提升。这一切都可以在解题教学的平台上加以锤炼和凸现。
“Reflection is the core and motivation of mathematical thinking” (Freudenthal). Reflection is conducive to the fixation of knowledge points, reflection is conducive to the clarification of mixed points, reflection is conducive to improving the quality of thinking, reflection is conducive to improving mathematical ability. All this can be tempered and highlighted on the platform for problem-solving teaching.
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