基于“雨课堂”的油层物理课程教学模式探讨

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油层物理是一门重要的专业基础课,由于课程知识点分散,公式推导复杂,教师备课繁重,学生学习枯燥,授课效果欠佳。借助"雨课堂"在教学中的优势,本文分别从教师、学生的角度出发,阐述了"雨课堂"的特点以及在教学实践中的作用,实现了教学手段及教学技术的提升,达到了教学质量改善的目的。该授课模式可应用到其他类似课程的教学。
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