“情往似赠,兴来如答”--情感在写作中的意义及策略

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情感是素质教育背景下写作教学中不容忽视的重要因素,有利于中小学生语文能力的提高及素质教育的培养,文章讨论了情感在写作教学中具有激发写作兴趣、拓宽写作思路、深化写作内容等意义,以及培养学生情感素养的相关措施并将其效果运用于写作中,旨在呼吁教师及学校重视写作教学乃至语文教育中学生的情感因素,更能适应新课改下中小学生的全面身心发展的需要和语文写作水平的提高。
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