应用型高校中理工融合类课程的教学改革探索——以《仪器分析》课程为例

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《仪器分析》是理工科院校化学及相关学科本科生的一门重要的专业基础课,基于各个专业自身的特点,文章对理工融合类专业《仪器分析》课程教学改革进行一些探索,从教学内容、教学方法、教学手段等方面入手,阐述如何进行相关改革以提高教学效果。
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