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中学语文名著的课内外一体化教学措施要构建名著阅读氛围;课内外一体化指导;教师端正名著教学态度,实现师生一体,课内外一体的名著教学体系,全面提升学生的语文素养,本文提出了课内外一体化教学的理论,所谓课内外一体化教学就是要在课内进行名著片断解读,课后鼓励督促学生进行整本书阅读。这一教学方式的贯彻需要联系中学语文名著阅读教学现状,提出具体有效的解决对策。