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探究式教学是一种教师起指导作用,学生为主体,发挥学生自主主动学习的一种学习方式。本文从《药理学》课程教学出发,试图将探究式教学法引入到药理学教学之中,促进药理学教学方法的改革,培养学生的学习兴趣,意在提高学术创新能力、自主学习能力、独立思考和解决问题的能力,从而为其今后的工作与学习奠定基础。