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由于受到中国传统观念、大学教育模式与社会环境的多种因素影响，我国大学生的自我教育、自我管理、自我服务能力普遍不高，本文面对此现象，从高校辅导员的角度，对大学生“三自教育”实践进行探索。
辅导员指导大学生进行“三自教育”的探索
【摘 要】
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由于受到中国传统观念、大学教育模式与社会环境的多种因素影响，我国大学生的自我教育、自我管理、自我服务能力普遍不高，本文面对此现象，从高校辅导员的角度，对大学生“三自教育
【机 构】
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西安邮电大学经济与管理学院 陕西 西安 710121
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2013年21期
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