阅读理解是衡量同学们的语言综合运用能力的重要标尺，因而是中考英语的必考题型之一，而且所占分值比例较大。中考英语要想取得理想的成绩，对阅读理解这一类题目就一定要重视。那么，如何才能做好中考试卷中的阅读理解题呢?
　　第一，阅读过程中不可避免地会接触到一些生词，同学们一定要排除心理障碍，不能因为所学词汇量小，就望而生畏，产生紧张心理，影响正常答题。对于阅读文章中的生词，我们可以通过多种方法来解决。如通过因果关系猜词：首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后猜测词意。例如：You shouldn’t have blamed him for that，for it wasn’t his fault．通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是“责备”；再如通过构词法猜词：要掌握一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，如前缀un-表反义词，如：happy-unhappy ; fair-unfair ; important-unimportant等；后缀-ment表示名词，如：develop-development ; state-statement ; argue-argument等。
　　第二，先看题干，弄清题目要求，带着问题有目的地进行阅读，这样就能把握方向，同时也可边阅读边选出考查表层情况的题目的答案，提高阅读效率及答题的正确性。对于一些似是而非、没有确切把握的题目，同学们可以到文章中找出关键句子，反复阅读，仔细思考，运用比较、判断、推理等方法，加以解决。
　　第三，整体阅读，讲究速度。阅读理解考查的是考生通过阅读获取信息的能力，因此只要采取浏览的方式把握文章传递的主要信息。有些同学在阅读时存在着不少陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；用笔或手指着单词，逐个阅读；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；一遇到生词就查字典；为了弄清楚某个意思，反复阅读前面的内容；等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的后果，对阅读材料缺乏整体的理解。结果是阅读速度慢得惊人，常常是读到后面，前面的内容已忘记。注重文章的整体阅读可以使阅读者集中注意力于整个篇章内容，而不是个别词语。在阅读过程中，阅读者辨认出篇章开头的某些关键性词语时，头脑立刻开始了对篇章内容的预测；接着在继续阅读的过程中，通过对部分词语的辨认而不断地证实、修改、扩展开始时的预测，或者对它否定而产生新的预测，最后达到对篇章内容的全面理解。
　　第四，找准切入点，把握文章大意。大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般来说，英文中大多数的论说文，例如说明文或科技文章的段落主题句位于段落之首。因此，在仔细阅读这样的文章之前，首先要把注意力放在文章的第一段和每一个段落的第一句上。因为这些话往往交代了这篇文章要讨论的问题，后面的文字只不过是针对主题进行铺叙或举证说明。答题时，还可以从题目本身或所提供的四个选择项中得到一些启示，帮助我们回头从文章中找到一些相关的句子，仔细看一看，得出正确的答案。由于问题有限，与问题有关的重要句子也是有限的。对那些与问题无关的句子，可以不必细究。
　　第五，充分利用语篇中的文字或图表等基本信息，准确地捕捉关键事实和细节，进而归纳出主旨大意，领会全文的逻辑关系，弄清作者的写作意图，进行推理判断，挖掘字里行间的深层内涵。
　　第六，完成选择时，看其是否与文章内容相矛盾，有无文章信息支持点，再就是看它是否完全符合题目的要求。如果题目是关于文章标题的，要看文章表达的是人还是事，从而推断其标题内容。所有的选项都必须以文章为基础，不要随意发挥想象或联想。
　　第七，不要过多地停留在某一个题目上。若遇到某个题目实在做不出来，要果断地跳过那道题，先做下面的试题，一是考虑答题时间，二是下面试题的完成可能会给前面有疑惑的试题带来信息提示或灵感，也会促进对整篇文章有更加深刻、全面的理解，从而使得有疑惑的试题能够迎刃而解。
　　
　　责任编辑/何佳平