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《义务教育语文课程标准》在识字方面明确指出:"小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1~2年级,认识常用1600~1800个汉字,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"这就要求我们激发学生的识字兴趣,努力创设真实、生动的识字情境,探究识字的方法,学生才会在课堂上发挥主体作用,识字学习就会变得轻松愉悦。