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以科研项目为主线,有效整合课堂理论教学和课后自学,合理构筑学生的理论和实践知识结构,通过科研课题研究和专业课程教学相互渗透,培养学生的创新能力和动手能力。同时,也可以使学生接触最新的科研成果,培养其自学能力和科研素养。
以科研项目引导的基因工程教学方法改革探索
【摘 要】
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以科研项目为主线,有效整合课堂理论教学和课后自学,合理构筑学生的理论和实践知识结构,通过科研课题研究和专业课程教学相互渗透,培养学生的创新能力和动手能力。同时,也可
【机 构】
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蚌埠医学院检验医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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安徽省本科教学质量工程——生物技术专业主干课程教学团队(2017jxtd023),安徽省高等学校省级质量工程——精品线下开放课程(2019kfkc080),安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2018jyxm0787),蚌埠医学院教学质量工程教学研究项目(2019jxxm17)
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