【摘 要】
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目的:观察应用病例分析教学法展开麻醉教学的实际效果。方法:随机选择我学院麻醉专业2018级两个班级92名学生,按照教学方法差异进行分组,对照组(n=45)采用常规方法教学、研究
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目的:观察应用病例分析教学法展开麻醉教学的实际效果。方法:随机选择我学院麻醉专业2018级两个班级92名学生,按照教学方法差异进行分组,对照组(n=45)采用常规方法教学、研究组(n=47)采用病例分析教学法教学,教学后经两组学生成绩与对教学满意度评价结果对比,判断教学方法的应用效果。结果:研究组学生理论考核成绩与实操考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生对基础知识教学满意率(95.47%)、综合能力培养满意率(93.26%)、学习兴趣发展满意率(89.36%)、实操能力
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