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技校学生心理弹性的特点研究
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年A0期
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摘 要：在小学音乐教学中，无论是歌唱课、欣赏课还是音乐本体知识的教学，教师都应以音乐审美为中心，以兴趣爱好为动力，让学生感受并且欣赏音乐的美。本文将从四个方面浅谈小学音乐教学对于学生审美能力的培养。 关键词：小学音乐；以美育人；合作探究；学科综合；发散思考 在小学音乐教学中，无论是歌唱课、欣赏课还是音乐本体知识的教学，教师都应以音乐审美为中心，以兴趣爱好为动力，让学生感受并且欣赏音乐的美。通过
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