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随着成人高等教育外部环境的变化,成人高等教育必须要向非学历继续教育转移和内涵式发展转型。为适应这种转移与转型,需要构建一支数量适中、素质优良、结构合理、专兼结合的师资团队。为此,基于外部环境的视角,在分析成人高等教育转型发展背景的基础上,从“显性契约”与“隐性契约”两个方面进行梳理与剖析,提出建设成人高等教育师资队伍的对策,提高成人高等教育师资队伍素质,推动我国成人高等教育发展。