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文章以学生学习满意度评价三层次指标为切入点,分析了基于学习预期、感知体验、感知价值和学习满意度四大结构变量的智慧教室环境下学生学习满意度概念模型及验证实践,从聚焦学习绩效、构建大数据知识库等方面提出了智慧教室环境下改善学生学习满意度的一些建议。
智慧教室环境下高校学生学习满意度研究
【摘 要】
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文章以学生学习满意度评价三层次指标为切入点,分析了基于学习预期、感知体验、感知价值和学习满意度四大结构变量的智慧教室环境下学生学习满意度概念模型及验证实践,从聚焦学习绩效、构建大数据知识库等方面提出了智慧教室环境下改善学生学习满意度的一些建议。
【机 构】
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江西经济管理干部学院
【出 处】
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时代教育：下旬
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题:智慧教室环境下高校学生学习满意度研究 ( 项目编号19YB403) 阶段成果。
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