【摘 要】
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美国西裔移民的双语教育本质上是一个语言战略问题，涉及美国政府的语言规划、语言政策乃至美国社会的种族关系。从1968年《双语教育法》的出台到2002年《不让一个孩子落后法》
【机 构】
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上海海事大学外国语学院语言与文化研究所,上海外国语大学中国外语战略研究中心,中国语言战略研究中心
【基金项目】
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上海外国语大学中国外语战略研究中心课题“国家外语发展战略研究”(编号:ZD115-01,2007)的阶段性成果之一;上海市教委人文社科预支项目“英语传播的历史文化研究”(编号:YZ0708)的资助
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美国西裔移民的双语教育本质上是一个语言战略问题，涉及美国政府的语言规划、语言政策乃至美国社会的种族关系。从1968年《双语教育法》的出台到2002年《不让一个孩子落后法》的签署，历经30多年沧桑的美国西裔移民的双语教育集中体现了美国“惟英语原则”、“熔炉原则”以及“化整为零原则”等语言战略思想。
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