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随着高等教育新常态的形成,工程教育专业认证是促进电子信息类专业建设和提高人才培养质量的内在要求。以工程教育认证理念为指导,人才培养需要面向产业发展,使专业课程链、能力链和产业链之间形成三链对接,通过健全监控反馈机制,实现校内外互动优化人才培养质量,使专业教育与产业发展关系密切、直接,满足产业转型升级的变革。