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历史教学语言是历史教师在教学活动中面向特定的教学对象所使用的专业化语言，它是教师“传道、授业、解惑”的主要手段。历史教学语言的优劣已经成了衡量一个教师教学能力高低的重要标志。规范使用历史课堂语言，要做到准确性、形象性、生动性、精炼性、深刻性、口语化兼顾。
中学历史课堂教学语言初探
【摘 要】
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历史教学语言是历史教师在教学活动中面向特定的教学对象所使用的专业化语言，它是教师“传道、授业、解惑”的主要手段。历史教学语言的优劣已经成了衡量一个教师教学能力高低
【机 构】
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河南省长恒县第一中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年10期
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