隐性分层下的高职英语混合式教学模式的探究

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随着移动化教学的发展,高职英语混合式教学模式应运而生。学生自主个性化学习已成为移动化教学的必然趋势。本文旨在通过研究隐性分层教学理论的基础和内涵,探究在线下课堂教学的各环节和线上内容教学设置中实施隐性分层教学,使得高职英语混合式教学模式真正意义上发挥积极作用。
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