【摘 要】
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初中生处在青春期,叛逆且不服管理。因此,在对初中生进行班级管理时,班主任的工作也是相当繁重的。班主任除了对初中生进行班级管理,鼓励学生更好地投入到学习中去,还要对初
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初中生处在青春期,叛逆且不服管理。因此,在对初中生进行班级管理时,班主任的工作也是相当繁重的。班主任除了对初中生进行班级管理,鼓励学生更好地投入到学习中去,还要对初中生进行道德教育,引导其朝着正确的人生轨道迈进。
Junior high school students are in adolescence, rebellious and unconvinced. Therefore, the class teacher’s work is also very heavy when class management is performed for junior high school students. In addition to the class management of junior high school students, the class teacher encourages students to better invest in learning, but also conducts moral education for junior high school students and guides them toward the correct life path.
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一、引言——从＂举手＂现象中得到的启示现象一：到低年级去听课,几乎每个班的学生都＂训练有素＂,他们举手的姿势整齐划一,都是左手放平,右手肘关节落在桌面上,右手臂垂直于桌面。我
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摘 要：教师要相信没有學不好的学生，只有理解和掌握知识快慢不同的学生。对学生一定要信得过、放得开，并把这种相信和期望有意无意地通过表情和行为微妙地传递给学生，使之产生“激励”效应，让每个学生“都能抬起头来走路”。 关键词：民主；尊重；信任 审视当前的小学数学课堂，教师害怕学生失败，总是以“居高临下”的态度掌控学生的思维；学生害怕失败，怕失败了老师批评、同学嘲笑，总是依赖老师讲解，没有品尝到自主
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