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近年来,自闭症的相关研究为日本医学界、心理学界、教育界所关注。在国立特殊教育综合研究所的大力推动下,在吸收西方研究成果的基础上,日本学者也获得了一系列的成果。自闭症筛查量表(ASQ、AQ)日文版的开发,针对普通班级中自闭障碍儿童的支援手册的应用以及智力特殊学校中自闭症儿童教育现状的全国性调查等实证研究与调查都取得了阶段性的进展。